Extrait du livre "Projet phalanstère au CAC Brétigny" (Sternberg press)

Résidence d'artiste CAC Brétigny

"Le CAC Brétigny développe un programme de résidences qui souligne l’existence dans la durée d’un continuum d’activité conduit dans la succession des expositions temporaires. Dédiées pour partie aux formes appliquées de l’art, les résidences en direction du design graphique et mobilier traduisent la volonté d’inscrire l’usage, l’outil et la fonction au sein du débat sur les pratiques contemporaines et proposent de reconsidérer le régime des sphères d’application qui cloisonne les langages de la création. Ce cadre de travail favorise un dialogue avec les artistes prévus dans la programmation des expositions temporaires en ouvrant de nouvelles formes de collaboration qui s’appuient sur l’expérience des artistes implantés. Il offre aussi au centre d’art la possibilité de faire travailler ensemble les résidents. Les designers graphiques Achim Reichert & Marco Fiedler (Vier5) en résidence au CAC Brétigny depuis 2003 et Dominique Mathieu, artiste et designer mobilier, présent de façon récurrente dans la programmation et installé en résidence en 2010 sont invités à mener une réflexion autour de la création d'une signalétique conduisant depuis les axes piétons, de transports en commun ou routiers à l'ensemble des lieux qui encerclent la place publique, le collège, le lycée, la piscine, l’école de musique et l'espace Jules Verne qui regroupe le théâtre, le centre d’art et la médiathèque et où cohabitent également les habitants riverains. Au départ, des croquis, des signaux hiéroglyphiques, des plans abstraits produits par les graphistes Vier5. À leur réception, Dominique Mathieu s'impose de n'utiliser comme matériaux de production que la collection d'objets inutiles et les déchets de l'exposition précédente : Give more than you take de Pratchaya Phinthong. C'est cette matière de près de 600 kg qui, une fois organisée et rangée tels des outils de construction, va servir de point de départ. La sérendipité devient le nom de code de la collaboration entre les résidents qui nous livrent une première série d’esquisses et de maquettes qui feront l’objet d’essais d’implantation extérieurs temporaires avant d’ouvrir, à une classe à projet artistique conduite avec le lycée technique voisin, la possibilité d’entrer dans le jeu."